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教育大脑 智慧校园全生态——专访三盟科技创始人王喜英女士

2019-11-06 15:02:19  来源:匿名  浏览:4286次
就此,记者采访了三盟科技董事长王喜英女士。sunm edu brain 2.0一切都是数据ai无所不在 “六年来,我们坚持这样一个发展之路,累计投入1.2亿,打造了教育大脑智慧校园整体解决方案。”资源 ……

据媒体数据中心称,中国人工智能产业的规模每年都在增长,预计2020年将超过1.5万亿元。一系列数据显示,中国的人工智能产业将迎来一个爆发期。在教育信息化2.0时代,人工智能、物联网、大数据、人脸识别、ar/vr等新一代信息技术支撑并引领着教育现代化。教育信息化产业吸引了新一轮发展机遇。

10月12日,由国家信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(和教育部教育信息技术标准委员会)主办,三明科技有限公司主办的“人工智能教育智慧联盟我们来”2019智能校园标准体系建设与人工智能教育论坛在美丽的青岛开幕。来自国内外30多位专家的2500多人、来自大学的1200多名代表、来自基础教育的200多名代表、来自企业的1140多名代表、以及50多家行业媒体聚集在一起参加了这次盛会。

会议期间,三大联盟技术公司正式发布了sunm edu brain 2.0。在2017年教育大脑1.0的基础上,进行了非常深入的升级,从产品的深度扩展到产品的广度。该产品已经从最初的大数据发展到单一业务的深度。今天,它已经从大数据发展到人工智能,从数据源发展到物联网,再到人脸识别。这四项核心技术已经成为教育大脑2.0的升级版本。人工智能+教育给教育行业带来了什么变化?对此,记者采访了三蒙科技董事长王希英女士。

人工智能+教育,强调“预先计划”

“在智育大脑2.0的整个产品规划中,我们最大的核心升级是将后分析转化为预测和预警。无论是物联网平台、人脸识别平台还是大数据平台,它们都被集成到后分析和比较、预预测和预警中,并将一些事件,特别是校园安全管理、科学决策和一系列相关要求,转化为预预测和预警,从而避免一些尚未发生的事情。”王希英的介绍。

例如,最初的物联网技术被用来解决诸如消防安全、烟感或温度和湿度等问题。如今,三蒙科技通过智能预警、智能推送、人机交互、人工智能智能智能决策等技术处理物联网识别的数据,并将其推送到需要使用的管理单位或个人,无论是物联网识别的结果还是人脸识别识别的结果。

此外,例如,在安全的学校中,特别是对于一些危险事件,人脸识别技术的构建可以通过人脸识别或行为识别来快速识别此类暴力事件,并将这些暴力事件的信息快速推送到学校的保安人员或相关学习和工作办公室的管理人员,以便及时阻止此类暴力事件的发生。

桑姆edu大脑2.0

一切都是数据人工智能无处不在

“在过去的六年里,我们一直坚持这样的发展道路,并投资1.2亿元建立了一个全面的解决方案,以教育我们的大脑和智慧校园。”Edu脑包括人工智能技术ai、大数据技术aiod、物联网技术aiot、人脸识别技术aiof四大核心技术以及一系列自主开发的平台和应用产品。产品涵盖六大方向:基础支撑层、材料连接智能层、数据智能层、算法智能层、视觉智能层和应用智能层。

他说:「edu大脑已将新一代资讯科技与教育的应用情境很好地结合。我们知道,虽然这项技术很好,但是如何让它落到实处,以及如何让我们的用户在日常应用场景中使用它是非常重要的。因此,必须有一个企业愿意进行投资、研究和开发,以实现技术和现场之间的深度联系。”王希英介绍道。

据了解,目前三大联盟已深入开发了3000多种算法、bi可视化平台、领导力驾驶舱、一米通、物联网产品、人工智能产品等高价值大数据产品,覆盖学校信息中心、教务办公室、时事教育中心、科技部、学科办公室、质量办公室、就业办公室、科研办公室、财务部、人事处等多元化多结构功能办公室,服务机构总数超过1000家。

场景融合,精确解决方案

“目前,将四种新一代信息技术整合到教育行业的一个场景中,并准确解决每个场景的业务问题已经不再十分困难。”

例如,在教育行业,众所周知,有些场景,比如实验室里的场景,当学生做实验时,可能会出现化学品交叉和安全问题。这个实验室的场景,或者说我们想解决学生逃避实验室操作所造成的安全问题,类似于需要学生的相机来识别化学图像的场景。

第二,我们应该实时警告学生他们的行为接触了哪些化学物质,哪些符合安全规则,哪些不符合。有些药物可能无法被摄像机捕捉到,如气体,而这是摄像机无法捕捉到的。三明科技可以通过气体传感器检测到这些数据,或者如果这两种化学物质在这个场景中融合,可能会产生有毒气体。有时学生可能不知道,此时需要物联网技术。

有了这些数据,还需要快速分析数据,以发现此类行为或结果不符合实验室安全规则。或者如果不符合该标准,将不符合的预警信息及时推送给操作人员,以便及时收到相关预警信息,有效避免一些误操作造成的一些危险问题。

资源继续只用于智慧教育。

“三蒙科技定位为教育行业新一代信息技术高科技领导者。我们还致力于教育和应用创新以及新一代信息技术的研发。”

目前,三蒙科技拥有500多个产品和研究团队。成立了广州研究院和海外高闯智能应用研究院两个研究所。它还在北京、上海、Xi和武汉建立了四个研发中心。特别聘请美国爱立信人工智能专家魏广平博士为三蒙科技海外高闯智能研究所人工智能执行董事兼首席科学家。西门子美国R&D中心物联网的建筑师黄斌博士是三大联盟物联网技术的首席科学家。海外高科技情报研究所(Overseas High-Tech Intelligence Research Institute)还聘请了一个由来自美国著名企业如谷歌、ibm和亚马逊的13名海外人工智能、物联网和计算机视觉科学家组成的外国先进技术咨询小组,以确保新兴技术与硅谷同步。以及一批知名学者、近50 985、211名大学信息化专家,以及由华为、英美烟草等知名高科技企业核心技术人才组成的独立研发团队,组成了三蒙科技独特的三层研发团队,能够快速捕捉教育行业的需求,捕捉后快速开发需求,并在开发应用后快速迭代,从而确保我们能够快速、准确地为教育行业用户开发教育场景所需的产品。

2014-2015年,在大数据技术领域,推出了aiod大数据平台、aiod数据治理平台、aiod数据共享与交换平台以及高校各职能部门的大数据应用与分析产品。

2015年至2016年,在物联网技术领域,推出了智能教室物联网统一开放管理平台、智能教室控制设备和物联网传感器等产品。

2017年至2018年,在人工智能技术领域,机器训练了“智能预警”、“智能推送”、“智能决策”和“人机交互”等人工智能技术模型,并推出了“aiod数据治理机器人”。

2019年,在人脸识别技术领域,通过建立aiod人脸识别智能服务平台、人脸采集和校园辅助工具等9个中心,将实现校园“一对一”综合应用、全场景分析等应用。继续引领和推动物联网技术在高等教育行业的应用和发展。智能校园物联网统一开放平台、智能物流物联网统一开放平台等高校“物联网互联”智能校园物联网解决方案已经推出。

“聚焦教育,聚焦应用创新和新一代信息技术发展,将新兴技术与应用场景深度融合,追求持续创新!”作为教育行业新一代信息技术高科技领军企业,三蒙科技将继续利用新一代信息技术帮助教育行业升级,实现个性化教学、精准就业、科学管理,推进教育模式深化改革。

记者龚昌乐[主编:王君丽]

 责任编辑: 匿名